Ετήσιο συνέδριο EUDEC 2021

Ετήσιο συνέδριο EUDEC 2021

Συνέδριο της EUDEC 2021 Φέτος, το EUDEC21, 18-20 Ιουνίου, είναι ΔΩΡΕΑΝ!Σας προτείνουμε να συμμετάσχετε, αυτό το Συνέδριο είναι μια εμπειρία που σε αλλάζει!Η Ακαδημία ‘Ανοιξης συμμετέχει στο Open Space το Σάββατο 19 στις 10-11 π.μ. ώρα Ελλάδας με το  “What is escaping us?” κύκλος συζήτησης για το τι πρέπει να γίνει ώστε να εντάξει πιο ουσιαστικά το κίνημα της EUDEC, εγχειρήματα μη-τυπικής και αυτοκατευθυνόμενης μάθησης […]

O σπορέας

O σπορέας

  Η Ακαδημία ‘Ανοιξης επανέρχεται! Με τον Ευάγγελο Βλαχάκη ο οποίος έφερε ιδέα για δράση μετά από καιρό ησυχίας. Στο πλαίσιο των πανελλαδικών ημερών δράσης για την Ζαπατιστική παιδεία η Ακαδημία Άνοιξης και η παιδαγωγική ομάδα “Το Σκασιαρχείο” προβάλλουν την ταινία :  “O  σπορέας” El Sembrador Ενα ντοκιμαντέρ για τη δημιουργία ενός πανανθρώπινου μοντέλου εκπαίδευσης στην Τσιάπας των Ζαπατίστας. Σάββατο […]

Η Ακαδημία Ανοιξης και η εκπαιδευτική μεταρρύθμιση

Η Ακαδημία Ανοιξης και η εκπαιδευτική μεταρρύθμιση

H Ακαδημία ‘Ανοιξης: πραγματώνει στον ύψιστο βαθμό τη Σύμβαση των Ηνωμένων Εθνών για τα Δικαιώματα του Παιδιού πραγματώνει στον ύψιστο βαθμό το δικαίωμα της επιλογής, της διαφορετικότητας, της αυτό-διαχείρισης και της αυτοδιάθεσης στη ζωή γενικότερα για όλες τις ηλικίες έχει ως θεμέλιο τη μάθηση που είναι ενσώματη, οικολογική, συνδυαστική, διαθεματική, μικτή, συμπεριληπτική, διαγενεακή, πολυπολιτισμική, πολύγλωσση εργάζεται για την ευρεία καθιέρωση […]

“ΒΡΕΣΤΑ και ΠΑΡΤΑ! Κάνε δικά σου τα δικαιώματα!”διαδικτυακό παιχνίδι

“ΒΡΕΣΤΑ και ΠΑΡΤΑ! Κάνε δικά σου τα δικαιώματα!”διαδικτυακό παιχνίδι

Η ΠΡΩΤΑ.12 οργανώνει το ομαδικό διαδικτυακό παιχνίδι “ΒΡΕΣΤΑ και ΠΑΡΤΑ! Κάνε δικά σου τα δικαιώματα!”. Αφορά παιδιά και νέους (άτομα με διαφορετικη ημερομηνία γέννησης απο αυτήν που αναφέρεται δεν αποκλείονται) και μπορείτε να δηλώσετε συμμετοχή έως τις 25 Φεβρουαρίου. Η Ακαδημία ‘Ανοιξης θα συμμετάσχει. Σας προσκαλούμε στην ομάδα μας. Επικοινωνήστε μαζί μας αν σας ενδιαφέρει. “Η δημοκρατία πρέπει να γεννιέται […]

Υπερασπίζοντας το προφανές

Υπερασπίζοντας το προφανές

Αυτό το άρθρο βασίζεται σε παλαιότερο άρθρο (2015) των Wolfgang Knorr, Zωή Βάλερη και Δημήτρη Λάγιο.  Η Ζωή Βάλερη το ανανέωσε και επεκτάθηκε το Δεκέμβρη 2019. Οι εναλλακτικές επιλογές στην εκπαίδευση είναι κάτι το συνηθισμένο σε πολλά μέρη του κόσμου. Δημοκρατικά σχολεία διαφόρων τύπων, σχολεία Waldorf/Steiner, σχολεία της παιδαγωγικής Montessori και άλλων παιδαγωγικών μοντέλων, η κατ’ οίκον εκπαίδευση, η οικουμενική […]

Ο ρυθμός της μάθησης

Ο ρυθμός της μάθησης

Η μάθηση συμβαίνει με το δικό της ρυθμό. Η καταναγκαστική μάθηση δεν είναι όσο αποτελεσματική όσο ίσως θα περιμένατε. Δεν είμαστε μηχανές. Χρειαζόμαστε συγκεκριμένες συνθήκες για να παρατηρήσουμε τι συμβαίνει γύρω μας, να κεντρίσει το ενδιαφέρον μας και να τροφοδοτήσουμε τον εγκέφαλό μας με τις σχετικές λεπτομέρειες. Η αυτο-βελτιστοποίηση δεν μπορεί να είναι η βάση μιας «επιτυχημένης ζωής». Ωστόσο, η […]

Η μάθηση δεν είναι θέμα ηλικίας

Η μάθηση δεν είναι θέμα ηλικίας

Πολλοί άνθρωποι συνδέουν τη μάθηση με μια συγκεκριμένη ηλικία. Αλλά η μάθηση δεν συμβαίνει μόνο στα σχολεία. Δεν αφορά μόνο τις γνώσεις σας, είναι η πείνα για μάθηση, η περιέργειά σας, η εσωτερική σας παρόρμηση και κινητοποίηση. Η μάθηση δεν αφορά συγκεκριμένη ηλικία. Η δια βίου μάθηση είναι το νέο πρότυπο Με την ψηφιοποίηση, η δια βίου μάθηση γίνεται αναγκαιότητα. […]

Η δύναμη της ρουτίνας είναι μεγάλη

Η δύναμη της ρουτίνας είναι μεγάλη

Μαθαίνουμε πράγματα μέσω της επανάληψης. Κάνοντας κάτι ξανά και ξανά, μας δίνει τη δυνατότητα να μεταφέρουμε τις δεξιότητές μας στο επόμενο επίπεδο. Τι συμβαίνει, όταν γνωρίζετε πολύ καλά τι κάνετε; Νιώθετε περισσότερη ασφάλεια. Ξέρετε ότι θα πετύχετε. Παρ ‘όλα αυτά, θα έρθει η ώρα, που θα έχετε φτάσει στο μέγιστο των δεξιοτήτων σας. Αυτό μπορεί να οφείλεται στο ότι θα […]

Η εκπαίδευση χρειάζεται ελευθερία

Η εκπαίδευση χρειάζεται ελευθερία

Η εκπαίδευση δεν είναι προετοιμασία για τη ζωή. η εκπαίδευση είναι η ίδια η ζωή. John Dewey H ελευθερία να απολαμβάνουμε τη μάθηση και την εκπαίδευση είναι μια από τις βασικές μας ανάγκες. Ταυτόχρονα μπορεί να είναι πολλά περισσότερα. Ξέρετε εκείνους τους ανθρώπους που αγαπούν να μαθαίνουν; Εκείνους που αναζητούν τροφή για σκέψη; Νομίζω ότι κι εσείς είστε από αυτούς […]